OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:

Se denomina objetivos estratégicos a los objetivos planteados por una organización para lograr determinadas metas y a largo plazo la posición de la organización en un mercado específico, es decir, son los resultados que la empresa espera alcanzar en un tiempo mayor a un año, realizando acciones que le permitan cumplir .

MAPA:

                                          VÍDEO:

COMCLUSION:
conocer o aprender, o nos puedan explicar, o se pueda experimentar, decir, etc. está al servicio de este proceso. Estará destinado a mejorar el conocimiento que la organización tenga de sí misma, estará destinado a mejorar la capacidad de los diferentes Estrategia en el proceso, estará destinado a medir el entorno, etc. Pero todo se resume en esto: La capacidad de tomar decisiones acertadas.
           METACOGNICIÓN

¿QUÉ APRENDÍ?

aprendí sobre los objetivos estratégicos que tiene nuestro país, para sus beneficios del niño, ya que nos da a conocer que la lengua originaria en el Perú es importante para el aprendizaje de los conocimientos brindados. y además que la ley permitió el uso y conservación de dicha lengua originaria.

¿CÓMO APRENDÍ?

con las exposiciones realizadas por las compañeras, con el material brindado por el maestro, así dándole una lectura utilizando la técnica del subrayado y sobre todo con los conocimientos brindados por el maestro.

¿PARA QUÉ APRENDÍ?

aprendí para obtener nuevos conocimientos sobre dicho tema y así desarrollar habilidades sobre estos nuevos conocimientos que me serán de gran ayuda en mi formación personal.

                                  DIAGNOSTICO 
PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN:
PROBLEMA EDUCATIVA NACIONAL:

• localidad educativa por falta estructurales en 3 anbitos.
• proponerse metas
• rendición para lograr las metas
• el sistema no tiene la capacidad de sus gastos para mejorar la calidad educativa.
• la desigualdad de logros analfabetismo.
• el docente la escuela de zonas rurales no cuentan con las herramientas metodológicas materiales didácticos.

PROBLEMÁTICA EDUCATIVA REGIONAL:

• las escuelas del conflicto armado interno.
• analfabetismo 
• la violencia,física,contra niños y adolescentes.
• practicas pedagogas mono culturales y autoritarios
• falta de compromiso con la educación EIB
• divorcio entre escuela rural y la cotidianidad.
• la ignorada condición sociocultural de la ignorado condición sociocultural.
•  VIDEO:

https://definicion.de/diagnostico-educativo/

             CONCLUSIÓN:

El desarrollo de un diagnóstico educativo tiene la finalidad de analizar la calidad de la educación. Se trata de un procedimiento que permite realizar la descripción, la clasificación y la explicación de la accionar de distintos actores en el marco de la escuela.

 METACOGNICIÓN

¿QUÉ APRENDÍ?

aprendí sobre la educación política que existe en nuestro país, para sus beneficios del niño, ya que nos da a conocer que la lengua originaria en el Perú es importante para el aprendizaje de los conocimientos brindados. y además que la ley permitió el uso y conservación de dicha lengua originaria.

¿CÓMO APRENDÍ?

con las exposiciones realizadas por las compañeras, con el material brindado por el maestro, así dándole una lectura utilizando la técnica del subrayado y sobre todo con los conocimientos brindados por el maestro.

¿PARA QUÉ APRENDÍ?

aprendí para obtener nuevos conocimientos sobre dicho tema y así desarrollar habilidades sobre estos nuevos conocimientos que me serán de gran ayuda en mi formación personal.

LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS

"La educación que queremos" es un ciclo de conferencias concebido como un espacio para pensar juntos en la educación que queremos. Se desarrollan en la sede de la Fundación Botín en Madrid , con la colaboración de la Fundación Atresmedia .Otro modo de educar es posible. Somos testigos de ello. No depende solo de las condiciones externas. Depende, cuando se produce, de una decisión, de un modo de mirar y de tener la valentía de arriesgar.

VÍDEO:

CONCLUSIÓN:
as buenas intenciones no se logran sin la proposición y aprobación de políticas pragmáticas. Sin embargo, no por eso debemos conservar los viejos materialismos que, en nombre del bienestar de los pueblos indígenas, sólo les impedían asumir su propia responsabilidad y su capacidad de conducirse por sí mismos.

 METACOGNICIÓN:

¿QUÉ APRENDÍ?

aprendí sobre  la educación que debemos de desarrollar así la educación, ya que nos da a conocer que la lengua originaria en el Perú es importante para el aprendizaje de los conocimientos brindados. y además que la ley permitió el uso y conservación de dicha lengua originaria.

¿CÓMO APRENDÍ?

con las exposiciones realizadas por las compañeras, con el material brindado por el maestro, así dándole una lectura utilizando la técnica del subrayado y sobre todo con los conocimientos brindados por el maestro.

¿PARA QUÉ APRENDÍ?

aprendí para obtener nuevos conocimientos sobre dicho tema y así desarrollar habilidades sobre estos nuevos conocimientos que me serán de gran ayuda en mi formación personal.

PROYECTO EDUCATIVO LOCAL:

Tiene la función de establecer un marco global de referencia para coordinar todas las actuaciones de la comunidad educativa. Integra la realidad del centro y de su entorno definiendo metas propias y señas de identidad para la consecución de los objetivos educativos del centro.Un proyecto educativo es aquel que persigue objetivos de formación y aprendizaje en un contexto determinado. Como todo proyecto, surge del diagnóstico

MAPA:

https://tarea.org.pe/digitalizaciones/proyecto-educativo-local-pel-de-comas/

               VÍDEO:

CONCLUSIÓN:

La base de nuestra metodología es fomentar el aprendizaje deductivo a la vez que consideramos indispensable el reconocimiento de la responsabilidad y el esfuerzo personal. Nuestros procesos están encaminados a despertar la curiosidad por el aprendizaje, fomentando que los alumnos aprendan habilidades y técnicas de trabajo y desarrollen su creatividad a la vez que potencie sus iniciativas.

 METACOGNICIÓN:

                        ¿QUÉ APRENDÍ?

aprendí sobre la educación intercultural así la educación, ya que nos da a conocer que la lengua originaria en el Perú es importante para el aprendizaje de los conocimientos brindados. y además que la ley permitió el uso y conservación de dicha lengua originaria.

                        ¿CÓMO APRENDÍ?

con las exposiciones realizadas por las compañeras, con el material brindado por el maestro, así dándole una lectura utilizando la técnica del subrayado y sobre todo con los conocimientos brindados por el maestro.

                        ¿PARA QUÉ APRENDÍ?

aprendí para obtener nuevos conocimientos sobre dicho tema y así desarrollar habilidades sobre estos nuevos conocimientos que me serán de gran ayuda en mi formación personal.

LAS POLÍTICAS  EDUCATIVAS:

 la cultura del esfuerzo, mi obsesión es construirme yo, educarme yo a mí mismo y los demás no importan, allá cada uno porque cada uno es responsable de lo que hace con su vida… Lógicamente, mi mirada no va a ir a las necesidades de los otros sino a ver cómo monto negocios que me puedan dar beneficio personal.

                                               VÍDEO:

                              CONCLUSO:
las primeras instituciones escolares como tal las genera la Iglesia, y las crea para una educación que es adoctrinar en la religión. Te enseñaban a leer y escribir pero la finalidad, ellos te lo decían, era que pudieses leer tú los textos sagrados sin intermediarios. Siempre digo que hasta el vocabulario más clave, más importante, del ámbito pedagógico se lo debemos a esa Iglesia.

           METACOGNICIÓN

¿QUÉ APRENDÍ?

aprendí sobre la educación política que existe en nuestro país, para sus beneficios del niño, ya que nos da a conocer que la lengua originaria en el Perú es importante para el aprendizaje de los conocimientos brindados. y además que la ley permitió el uso y conservación de dicha lengua originaria.

¿CÓMO APRENDÍ?

con las exposiciones realizadas por las compañeras, con el material brindado por el maestro, así dándole una lectura utilizando la técnica del subrayado y sobre todo con los conocimientos brindados por el maestro.

¿PARA QUÉ APRENDÍ?

aprendí para obtener nuevos conocimientos sobre dicho tema y así desarrollar habilidades sobre estos nuevos conocimientos que me serán de gran ayuda en mi formación personal.