TEORÍA DE EDUCACIÓN III

PROPUESTA DE ACTUACIÓN FUTURAS EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL:

 la educación intercultural deberá ayudar a todos los alumnos a desarrollar auto conceptos positivos y a descubrir quienes son en tanto sí mismos y en términos de los diferentes miembros del grupo, ofreciendo conocimiento sobre la historia, la cultura y las contribuciones de los diversos grupos a través del estudio de las diferencias en el desarrollo, la historia, la política y la cultura que los caracterizan.

VÍDEO:

https://www.divulgaciondinamica.es/blog/la-educacion-intercultural-ambito-escolar/

CONCLUSIÓN:

La Educación Intercultural debe desarrollar toda una serie de supuestos teóricos y de organización del sistema educativo, para que sea adaptativo y flexible. Por ejemplo debe dejar de ofrecer una visión etnocéntrica de la historia para abrirse a una visión más amplia en donde se afirmen las mejores aportaciones de “lo propio”, al mismo tiempo que integren las mejores actuaciones de “los demás” y debe promover y estimular la diversidad étnicocultural en todo tipo de instituciones educativas, tanto formales como no formales y en las diferentes etapas educativas.

           METACOGNICIÓN:

¿QUÉ APRENDÍ?

aprendí sobre la educación intercultural así la educación, ya que nos da a conocer que la lengua originaria en el Perú es importante para el aprendizaje de los conocimientos brindados. y además que la ley permitió el uso y conservación de dicha lengua originaria.

¿CÓMO APRENDÍ?

con las exposiciones realizadas por las compañeras, con el material brindado por el maestro, así dándole una lectura utilizando la técnica del subrayado y sobre todo con los conocimientos brindados por el maestro.

¿PARA QUÉ APRENDÍ?

aprendí para obtener nuevos conocimientos sobre dicho tema y así desarrollar habilidades sobre estos nuevos conocimientos que me serán de gran ayuda en mi formación personal.