TEORÍA DE EDUCACIÓN III

CONCEPCIONES EDUCATIVAS:

 la concepción educativa deberá desarrollar, a su vez, un cierto tipo de habilidades que le permitan acompañar y guiar a los alumnos hacia el aprendizaje. El profesor deja de ser el centro para convertirse en mediador entre el alumno y el conocimiento. Y esta educación moderna está inmersa en una realidad social en permanente cambio. Se vive en una sociedad en la que el conocimiento día a día avanza, cambia, se transforma. 

VÍDEO:

https://www.monografias.com/docs/Concepciones-educativas-P3QBFAVFCDUNY

CONCLUSION:

Aprender será ahora resolver activamente problemas vitales y no simple acumulación de datos descontextualizados. La experiencia como ciclo total de la actividad de la conducta, un saber, una guía para la acción, una pauta de conducta para futuras acciones. Ahora no estará más el profesor como centro sino será el propio alumno el que debe desarrollar las habilidades que le faciliten aprender, investigar, comunicarse, expresarse.

            METACOGNICIÓN:

¿QUÉ APRENDÍ?

aprendí sobre el rol del profesor, pues nos da a conocer que cuestionan las relaciones de respeto entre diferentes culturas y que además es un sentimiento propio en relación con los demás.

¿CÓMO APRENDÍ?

con las exposiciones realizadas por las compañeras, con el material brindado por el maestro, así dándole una lectura utilizando la técnica del subrayado y sobre todo con los conocimientos brindados por el maestro.

¿PARA QUÉ APRENDÍ?

aprendí para obtener nuevos conocimientos sobre dicho tema y así desarrollar habilidades sobre estos nuevos conocimientos que me serán de gran ayuda en mi formación personal.